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把教育隐喻为“园艺”,把学生比作“祖国的花朵”,称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于( )。

广东华图教育 | 2021-09-24 09:33

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  单选题

  把教育隐喻为“园艺”,把学生比作“祖国的花朵”,称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于( )。 A 遗传决定论 B 成熟论 C 环境决定论 D 二因素论

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  正确答案:C

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  [华图教育题目解析]:本题考查的是对个体身心发展的动因的掌握。影响人身心发展的因素主要有遗传、环境、教育和人的主观能动性,其中环境为个体的发展提供了多种可能,但是不能决定人的发展。环境对人的表现作用在:为个体的发展提供了多种可能,包括发展的给予、条件和对象;环境制约个体发展水平和方向以及发展的速度。题干中将教育比喻为“园艺”,教师是“园丁”,学生是受到教师“修剪”、“塑造”等方式影响下形成的“花朵”,这是典型的外铄论影响。体现了外部环境对学生的影响。C项正确。故正确答案为C。

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