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( )认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法等学科发展学生的智力,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。

广东华图教育 | 2021-09-24 15:25

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  多选题

  ( )认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法等学科发展学生的智力,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。 A 赫尔巴特 B 洛克 C 裴斯泰洛齐 D 斯宾塞

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  正确答案:BC

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  [华图教育题目解析]:本题考查的是对形式教育论的理解。形式教育形成于17世纪,代表人物有英国教育家洛克和瑞士教育家裴斯泰洛齐。他们认为,教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的,形式教育以官能心理学为基础。B、C两项正确。A项:赫尔巴特是现代教育学之父,强调根据学生的兴趣开设相关学科课程,重视知识的学习。与题干不符,排除。D项:斯宾塞是英国教育家、哲学家,他认为科学知识最有价值,制定以科学知识为核心的课程体系。与题干不符,排除。故正确答案为BC。

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