单选题
小明和小红同时学习日语，小明抱怨日语太难学习，明明和汉语长得一样却总是有不一样的发音，看到汉字就习惯性按照汉语去读而忘记应该用日语发音；小红则认为日语很简单，因为日语的单词很多源于汉语或是和汉语一样。小明和小红所遇到的情况按照迁移的分类而言，分别属于（）。 A 负迁移、逆向迁移 B 正迁移、逆向迁移 C 水平迁移、垂直迁移 D 负迁移、顺向迁移
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正确答案：D
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[华图教育题目解析]：本题考查学习的迁移。学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，如通常所说的“举一反三”“触类旁通”。按照迁移的性质和结果，可以将迁移分为正迁移和负迁移。其中，负迁移是指两种学习之间相互干扰、阻碍，即一种学习对另一种学习产生消极影响，题干中，小明认为先学习了汉语再去学习日语会对日语学习造成不利的影响，属于负迁移，排除B、C两项。根据迁移发生的方向，可以分为顺向迁移和逆向迁移，其中，顺向迁移是指指先前学习对后继学习产生的影响。题干中，小红认为先学习了汉语对于后学习日语有很大的帮助，属于顺向迁移。D项正确。A项：负迁移是指两种学习之间相互干扰、阻碍，即一种学习对另一种学习产生消极影响。而逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。小明的情况属于负向迁移，但是小红的情况不属于逆向迁移。与题干不符，排除。B项：正迁移是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。而逆向迁移是指指后继学习对先前学习产生的影响。小明的情况不属于正迁移，小红的情况也不属于逆向迁移。与题干不符，排除。C项：水平迁移是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，也就是指在难度、复杂程度和概括层次上处于同一水平的先行学习内容与后继学习内容、学习活动之间产生的影响。垂直迁移是指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，也就是指在先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。垂直迁移表现在两个方面：一是自下而上地迁移，即下位的较低层次的经验影响上位的较高层次的经验的学习；二是自上而下地迁移，即上位的较高层次的经验影响下位的较低层次的经验的学习。小明的情况属于水平迁移，但是小红的情况不属于垂直迁移。与题干不符，排除。故正确答案为D。
