1.创造性的基本特征是( )。

　　A.变通性 B.抽象性

　　C.形象性 D.质疑性

　　2.直接推动学生进行学习活动的一种内在心理因素是( )。

　　A.需要 B.学习动机

　　C.情绪情感 D.认知

　　3.学生考试中出现紧张不安，心跳加快等反应是( )。

　　A.恐惧 B.焦虑

　　C.抑郁 D.强化

　　4.《中华人民共和国未成年人保护法》遵循的原则是( )。

　　A.禁止对未成年人体罚 B.尊重未成年人的人格尊严

　　C.加强未成年人教育 D.学校没有保护义务

　　5.李老师曾立志要获得“优秀教师”的称号，他努力工作，关爱学生，积极上进。而现在的他对过往嗤之以鼻，觉得当时的自己特别愚蠢，现在工作散慢，工作态度消极。由此可知，李老师现处于职业倦怠的( )。

　　A.热情期 B.停滞期

　　C.挫折期 D.冷漠期

　　答案与解析详见下页>>>

　　答案及解析：

　　1.【答案】A 解析：创造性的基本特征是流畅性、变通性(灵活性)和独创性。故本题选A。

　　2.【答案】B 解析：动机是激发和维持有机体的行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱力。动机是推动人行为的内在原因。因此，直接推动学生进行学习活动的一种内在心理因素是动机。A选项需要是个体活动的原动力，是个体活动积极性的源泉。故本题选B。

　　3.【答案】B 解析：焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症。焦虑症的表现：(1)情绪方面——紧张不安，忧心忡忡;(2)注意和行为方面——注意力集中困难，极端敏感、对轻微刺激作过度反应、难以做出决定;(3)躯体症状方面——心跳加快，过度出汗等。因此题干中紧张不安、心跳加速属于焦虑。故本题选B。

　　4.【答案】B 解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定：“保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(一)尊重未成年人的人格尊严;(二)适应未成年人身心发展的规律和特点;(三)教育与保护相结合。”故本题选B。

　　5.【答案】D 解析：比尤凯格提出了教师职业倦怠发展的“四阶段论”：(1)热情期;(2)停滞期;(3)挫折期;(4)冷漠期。其中，冷漠期的特点是要求更少的工作，回避挑战。教师会彻底放弃乃至嘲弄自己当初追求的理想目标，在无所用心与不负责任的精神状态下生活。综上分析，题干中老师工作散慢，态度消极，属于四阶段中的冷漠期。故本题选D。

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