1.《幼儿园工作规程》是为加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据( )等法律法规制定。
A.《中华人民共和国教育法》 B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《宪法》 D.《中华人民共和国未成年人保护法》
2.针对个体身心发展的个别差异性，教育者应该( )。
A.找到教育的共同点 B.因材施教
C.注重学习困难的学生 D.循序渐进进行教学
3.学习“10以内数的分解和组成”是( )数学教育的内容。
A.小班 B.中班
C.大班 D.学前班
4.小晶怕挨批评，每做一件事，只要有人说不好，她就不做了。这说明小晶( )。
A.胆怯 B.自制性差
C.自信心不足 D.主动性差
5.4—5岁幼儿能快跑( )米左右。
A.10米 B.15米
C.20米 D.25米
答案与解析详见下页>>>
答案及解析：
1.【答案】A 解析：《幼儿园工作规程》是为加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规制定。故本题选A。
2.【答案】B 解析：因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则，在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。故本题选B。
3.【答案】C 解析：学习“10以内数的分解和组成，体验总数与部分数之间的等量关系，部分数与部分数之间的互补和互换关系”是大班数学教育的年龄阶段目标，故本题选C。
4.【答案】C 解析：小晶做事情的动力与别人的评价有很大的关系，别人的否定会降低小晶做事的动力，这是小晶自信心不足的表现。故本题选C。
5.【答案】C 解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标：具有一定力量和耐力中提出，小班快跑15米，中班20米，大班25米。故本题选C。
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